Camilo Rodríguez tic-enmiaula.blogspot.com
#noocetwvideo. Conoce los elementos clave para que tus videoconferencias en eTwinning sean un éxito.
Descripción general
Comunicarse con docentes de toda Europa, presentar trabajos o realizar actividades de manera telemática entre alumnos, pueden ser algunas de las funcionalidades de una videoconferencia en eTwinning. En este curso aprenderemos los diferentes elementos a tener en cuenta para que el desarrollo de nuestras videoconferencias sea un éxito para nuestros proyectos.
Al finalizar las actividades de esta nano experiencia de aprendizaje, conseguirás una credencial digital abierta que se entrega como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del NOOC y que almacenarás en la mochila de credenciales digitales abiertas Insignias INTEF desde donde puedes compartirla en otros espacios digitales.
La estimación de carga horaria es sólo orientativa; no se certifican horas de formación. Se espera que la participación en el NOOC tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.
Objetivo
Al finalizar el curso, conocerás todos los elementos necesarios para la planificación, organización, creación y gestión de una videoconferencia dentro del espacio de proyectos eTwinning.
Competencia digital
El NOOC "A videoconferenciar en eTwinning" contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Concretamente, el NOOC contribuye a que puedas alcanzar el nivel B2 de la competencia 2.1. "Interacción mediante las tecnologías digitales" del Área 2 Comunicación y colaboración del Marco Común de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Autor y facilitador del NOOC
Público Objetivo
Este NOOC está dirigido a un perfil amplio de personas interesadas en educación y que ejerzan o estén relacionadas con la práctica educativa, así como a cualquier otra persona interesada en el tema.
Requisitos
Para participar de forma activa en el NOOC únicamente se necesita una conexión a Internet que posibilite la visualización de elementos multimedia. Además es necesaria cierta habilidad en el uso de entornos digitales.
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