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Competencia digital

Área de Compromiso profesional

A1 de la competencia 1.1 Comunicación organizativa, porque contribuye a trabajar el indicador de logro:

• A1.1. Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc.

A2 de la competencia 1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional, porque contribuye a trabajar el indicador de logro:

• A2.1. Utiliza, de forma guiada, las distintas plataformas de participación y coordinación docentes establecidas por la AE o los titulares del centro.

A2 de la competencia 1.3 Práctica reflexiva, porque contribuye a trabajar el indicador de logro:

• A2.1. Reflexiona, de forma individual o colectiva, asesorado por profesorado de su centro o por expertos externos, sobre aspectos técnicos o metodológicos concretos de su práctica docente digital que haya considerado relevantes.

B1 de la competencia 1.4 Desarrollo profesional digital continuo, porque contribuye a trabajar los indicadores de logro:

• B1.1. Participa en actividades de formación para el desarrollo profesional docente dirigidas por expertos, en línea o presenciales, en las que se utilicen recursos digitales para su desarrollo.
• B1.2. Participa en cursos dirigidos al desarrollo de la competencia digital docente.

Área de Contenidos digitales

A1 de la competencia 2.2 Creación y modificación de contenidos digitales, porque contribuye a trabajar los indicadores de logro:

• A1.3. Utiliza herramientas de autor generales para la creación y edición de contenidos digitales (ofimáticas, editor de audio, imágenes, vídeo, etc.) y las específicas de las materias que imparte (editor de ecuaciones, partituras, editor de texto para diversos alfabetos, …).
• A1.3. Conoce y aplica la normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor (reproducción, distribución y comunicación pública), así como los distintos tipos de licencias y las condiciones asociadas a cada una de ellas.

A2 de la competencia 2.3 Protección, gestión y compartición de contenidos digitales, porque contribuye a trabajar los indicadores de logro:

• A2.1. Aplica en entornos controlados o contextos específicos la compartición, gestión e intercambio seguro de recursos utilizando los formatos y estándares apropiados.
• A2.3. Selecciona, con ayuda de un mentor, los roles y permisos de los CMS, repositorios, bases de datos (BBDD) y CLMS del centro para compartir de forma selectiva los contenidos educativos digitales con los distintos agentes de la comunidad educativa.

Área de Enseñanza y aprendizaje.

A1 de la competencia 3.1 Enseñanza, porque contribuye a trabajar los indicadores de logro:

• A1.2. Integra de forma selectiva (adecuación a los objetivos, contenidos, alumnado, etc.) recursos digitales en el diseño de una programación didáctica.
• A1.3. Conoce las características básicas de distintos recursos educativos digitales y sus posibilidades de uso en la práctica docente y los utiliza en situaciones simuladas presenciales o en línea.

Área de Evaluación y retroalimentación.

A2 de la competencia 4.1 Estrategias de evaluación, porque contribuye a trabajar el indicador de logro:

• A2.1. Aplica, de forma guiada, las tecnologías digitales de evaluación proporcionadas por la AE o los titulares del centro para la recogida de información sobre los indicadores fijados en la programación didáctica.