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Divertimento conectado. Unidad 5 (02/04/19 – 09/04/19)

Clásicos de rabiosa actualidad

Nuestro MOOC Mediación cultural entra en su recta final y antes de bajar el telón os proponemos tomar el proscenio tuitero con nuestro último divertimento conectado: Clásicos de rabiosa actualidad.

Italo Calvino en su obra Por qué leer a los clásicos, nos dice que "un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir", "es aquel que no puede serte indiferente y que te sirve para definirte a ti mismo en relación y quizás en contraste con él" y es que los siglos pasan pero las preguntas y los conflictos que, como diría Lorca, "llegan a los centros", no dependen de la época si no que son consustanciales a lo humano.

Para acercar los clásicos a los más jóvenes, es necesario releerlos (y reescribirlos) desde la óptica del contexto y la cultura actual del lector.

Es por ello que, en esta ocasión, os retamos a encontrar y compartir una obra o una escena de teatro no contemporáneo que verse sobre algún tema de actualidad. Vuestro tuit debe contener:

        • Tema
        • Título de la obra y, en su caso, la escena.
        • Autoría
        • Año de publicación
        • El hashtag #ClásicosDeActualidad.

Además, y para ejemplificar cómo acercar los clásicos a nuestro alumnado, cada día iremos liberando una parte de la entrevista realizada a Francisco Prendes, Coordinador de actividades pedagógicas del Teatro de la Zarzuela. En ellas nos explicara qué es el #ProyectoZARZA, cómo se acerca el género lírico a los más jóvenes y las distintas labores de mediación cultural que llevan a cabo. Si queréis preguntarle cualquier cosa, podéis hacerlo por Twitter, responderá encantado a todas vuestras dudas e inquietudes.

¿En qué consiste el #ProyectoZARZA?

¿Cómo se actualiza un clásico? 

¿Cuál es la misión del departamento pedagógico del Teatro de la Zarzuela?

¿Qué feedback habéis recibido del #ProyectoZARZA?

Divertimento conectado. Unidad 4 (26/03/19 – 01/04/19)

BiblioSopa de Letras

En esta unidad conoceremos algunas ideas clave sobre el estado actual de la industria cultural del libro, descubriremos versiones híbridas dentro del campo del arte, y expandiremos la lectura hacia los nuevos territorios virtuales.

En este tercer divertimento conectado semanal te proponemos descubrir las palabras que esconde la BiblioSopa de Letras que te hemos preparado.

Cada día de la semana subiremos un tuit con una definición o referencia a contenido concreto del temario, acompañado de los hashtags #BiblioSopa+ #EDUcultural. Te pedimos que descubras y localices la palabra, nombre o término escondido en esta BiblioSopa de Letras, y compartas aquello que conozcas, que ya sabías o lo que te interesa o llama la atención sobre ello, acompañando tu respuesta con los hashtags #BiblioSopa + #EDUcultural.

Al finalizar el divertimento, recopilaremos todas vuestras aportaciones en un wakelet.

Evento conectado. Unidad 3 (21/03/19 20:00 UTC+1)

Aprender a 24 fotogramas por segundo #Aprender24fps

El próximo jueves 21 de marzo a las 20:00 hora peninsular española tendrá lugar el evento de facilitación en directo de la tercera unidad del MOOC "Mediación cultural" que, en esta ocasión, tomará la forma de un TwitterChat.

Si quieres participar de esta conversación virtual, deberás conectarte a Twitter el 21 de marzo a las 20:00 (UTC+1) y buscar el hashtag #Aprender24fps.  

Para que el resto de la comunidad del curso pueda leer tus aportaciones, te pedimos que tus tuits tengan el siguiente formato.

Una vez formulada la pregunta 1 (P1) por parte del dinamizador Use Pastrana, contéstala usando la sigla R1 (respuesta 1), seguida del texto con tu respuesta, e incluye la etiqueta #Aprender24fps. Por ejemplo:

P1: ¿Crees que es importante introducir la #AlfabetizaciónMediática y audiovisual en las aulas? ¿Por qué? #Aprender24fps
R1: Vivimos rodeados de imágenes en movimiento que debemos ser capaces de leer críticamente. #Aprender24fps

Además, en este TwitterChat llevaremos a cabo un pequeño concurso: 1,2,3 cine otra vez. Las respuestas se puntuarán de la siguiente manera:

    • Las primeras 2 respuestas al tuit-pregunta recibirán 3 puntos.
    • Las 3 siguientes recibirán 2 puntos.
    • Todas las personas que contesten al tuit antes de que se lance la siguiente pregunta recibirán 1 punto. 

Por supuesto, no vale repetir respuestas y los puntos serán acumulativos. La persona que consiga más puntos recibirá de premio un Kit AprendeINTEF  compuesto por funda para tablet, taza, bolsa, cuaderno y bolígrafo.

¡Te esperamos!

Divertimento conectado. Unidad 2 (12/03/19 - 18/03/19)

Jugando con los principios de composición

En esta unidad nos acercamos a las características de los elementos visuales que utilizamos en la composición de imágenes.

En este segundo divertimento conectado te proponemos que cada día de la semana juegues y experimentes con un principio de composición diferente.

Te pedimos que cada día de la semana subas a Twitter una imagen relacionada con el principio de composición correspondiente y la acompañes de los hashtags #EDUcultural + #JuegoComposición terminado con la inicial del día correspondiente. La imagen puede ser una creación propia o no.

Recopilaremos todas vuestras aportaciones en un wakelet.

Divertimento conectado. Unidad 1 (05/03/19 - 11/03/19)

Captura la cultura que te rodea

Como hemos visto en esta unidad podemos entender el concepto de cultura de manera muy amplia. 

En este primer divertimento conectado te proponemos  acercarte a la cultura que te rodea y visibilizar tu idea de ella capturando fotográficamente la cultura que te rodea. 

Para ello solo tienes que seguir las instrucciones:

        1. Observa tu entorno y descubre la cultura que te rodea. Nos interesa tu mirada.
        2. Captúrala con tu cámara.
        3. Súbela a Twitter y compártela usando los hashtags #CapturaLaCultura y #EDUcultural.

Con todas vuestras aportaciones conseguiremos crear un mapa visual de lo que significa el concepto cultura para nuestra comunidad #EDUcultural.