Descripción general
El MOOC "Realidad Virtual en Educación" ofrece a sus participantes la oportunidad de conocer en qué consiste la Realidad Virtual (VR) inmersiva y descubrir las diferentes posibilidades pedagógicas que esta tecnología puede aportar a la Educación.
Para ello, además de facilitar la exploración de diferentes contenidos, formatos y proyectos de VR de interés didáctico, en este MOOC también se fomenta la práctica de creación de experiencias y recursos de VR propios, utilizando para ello diversas herramientas disponibles en línea. Su realización brinda, además, una excelente oportunidad para poder reflexionar y debatir sobre el uso consciente y crítico de esta tecnología, e intentar perfilar entre todos qué bases éticas serían necesarias tener en cuenta, ahora y en un futuro, para asegurar una correcta utilización de la VR, tanto en el ámbito educativo como en otros ámbitos.
La principal finalidad de este MOOC es capacitar a los participantes en la adquisición de las competencias necesarias (conocimientos, aptitudes y habilidades) que les permitan lograr implementar de una manera efectiva la VR en procesos formativos. Se motivará el aprendizaje personal y el desarrollo profesional en torno a estas tecnologías, planteando diferentes actividades y generando espacios digitales en los que poder compartir inquietudes, colaborar activamente con otros profesionales y construir colectivamente nuevos conocimientos y enfoques vinculados a las posibilidades de la VR en Educación.
Al finalizar este MOOC, conseguirás una insignia digital que se entrega como reconocimiento del aprendizaje que habrás desarrollado mediante la realización de las diferentes actividades propuestas y que podrás almacenar en la Mochila de Credenciales Digitales Abiertas "Insignias INTEF". La estimación de carga horaria es solo orientativa: no se certifican horas de formación, sino que se espera que tu participación en este MOOC tenga como principal motivación tu aprendizaje personal y tu desarrollo profesional, en base a la colaboración con otros docentes que comparten tus mismas inquietudes y creen que la VR puede resultar un recurso educativo de gran valor.
Objetivos
Al finalizar el MOOC “Realidad Virtual en Educación” habrás aprendido a:
- Definir qué es la Realidad Virtual (VR), sus antecedentes, su estado actual y las posibilidades que esta tecnología puede aportar al ámbito educativo.
- Conocer las herramientas necesarias para utilizar e integrar la VR en tu desempeño docente y las consideraciones previas a tener en cuenta.
- Explorar los diferentes tipos de formatos VR disponibles y saber seleccionar estos contenidos en función de los destinatarios y/o de su potencial educativo.
- Practicar con diversas herramientas destinadas a la creación de contenidos VR en dichos formatos, generando recursos con mayor o menor grado de interactividad e inmersión.
- Reflexionar en torno a los posibles riesgos asociados a este tipo de tecnologías y cómo podemos trabajar su uso ético, consciente y crítico con el alumnado, de cara a optimizar su aprovechamiento a nivel pedagógico.
Y además habrás:
- Analizado las potencialidades y posibles riesgos de la VR desde un prisma educativo.
- Adquirido criterios para saber seleccionar y utilizar a nivel didáctico este tipo de recursos.
- Ideado posibles propuestas didácticas a partir de determinados contenidos VR ya creados.
- Materializado varios recursos VR propios, en diferentes formatos (gráficos 3D y/o fotografía inmersiva 360º).
- Reflexionado, a nivel global, sobre todos los conocimientos adquiridos a lo largo de este MOOC, aplicables en tu desempeño profesional y que puedan servir de inspiración a otros docentes.
Todo ello poniendo en práctica tus habilidades, siempre en función del nivel de complejidad que desees alcanzar en cada actividad propuesta, y participando activamente en diferentes plataformas, redes sociales y comunidades profesionales docentes, en las que colaborar con otros compañeros del curso.
Competencia Digital
La realización de este MOOC contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente en todas sus áreas descritas en el “Marco Común de Competencia Digital Docente”.
La realización del plan de actividades del curso te ayudará a alcanzar los niveles:
- B1 de la competencia 1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Sé navegar por Internet para localizar información y recursos docentes en diferentes formatos y fuentes de información”.
- C1 de la competencia 1.2 Evaluación de la información, datos y contenidos digitales contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Participo en comunidades docentes para acceder a información filtrada y evaluada previamente por sus miembros, que después analizo y evalúo en profundidad”.
- C1 de la competencia 2.4 Colaboración mediante canales digitales contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Promuevo proyectos y actividades educativas que impliquen que el alumnado realice trabajo colaborativo mediante herramientas en línea”.
- C1 de la competencia 3.1 Desarrollo de contenidos digitales contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Diseño, utilizo y comparto con mis compañeros docentes materiales digitales empleando formatos y lenguajes icónicos y/o audiovisuales, como por ejemplo infografías, mapas conceptuales, podcasts o vídeos”.
- C1 de la competencia 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Fomento el diseño y la elaboración de recursos digitales educativos abiertos por parte de mi alumnado”.
- C1 de la competencia 4.3 Protección de la salud contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Promuevo en mi comunidad educativa patrones de actuación a aplicar al acceder a la red y que eviten el ciberacoso a la vez que protegen su identidad”.
- B1 de la competencia 5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Planifico y desarrollo actividades digitales para innovar mi metodología docente”.
Autora del MOOC
Alicia Cañellas (@acanelma) es Licenciada en Pedagogía. Consultora de Innovación y Formación en VISYON. Especialista en creación de contenidos didácticos y diseño instruccional, con más de 15 años de experiencia gestionando proyectos formativos en aCanelma. Creativa y de mente inquieta. En modo beta permanente... Actualmente es Doctoranda Industrial en Comunicación (UPF) investigando sobre #XR y #accesibilidad. Co-fundó All VR Education (2015-2018). Su álter ego @aC_VR_edu comparte conocimientos sobre tecnología #VR #AR #MR #XR en Formación & Training.
Equipo de dinamización del MOOC
Coordinación y facilitación
Elena González de la Cámara (@egonzalezcamara) es licenciada en Pedagogía y Geografía e Historia. Experta en e-learning y en formación de formadores y tutores virtuales. Gran parte de su experiencia profesional se centra en la creación de soluciones formativas en cualquier modalidad, detección, diseño, ejecución y/o gestión de proyectos. Ha coordinado en el ámbito tecnológico y pedagógico diversos proyectos relacionados con la innovación aplicada a la formación continua y ocupacional. Actualmente colabora como consultora y formadora con distintas entidades de ámbito público y privado, en las especialidades de e-learning, formación del profesorado y creación de contenidos (entre las que se encuentra la creación y dinamización de NOOC, creación de contenidos para MOOC y microcontenidos). Es socia fundadora de Etic factoria y colidera el área de Learning de CEL Working. Participa activamente en la Asociación Espiral como miembro de la Junta Ampliada y del equipo del programa Tecnhovation Challenge CAT. En Twitter es @egonzalezcamara.
Facilitación y dinamización
Jesús Arbués (@JesusArbues) es profesor de secundaria en un centro público, INS Vilatzara de Vilassar de Mar (Barcelona): Visual y Plástica. Creador de materiales multimedia y cursos de formación para el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya y la Conselleria de Educación de las Islas Baleares. Ambassador de Cospaces_Edu (www.cospaces.io) en España. Miembro de Esaac (www.esaac.es y www.baixcost.cat) , Sociedad para el desarrollo de los Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos.Web de referencia: www.sacosta.org.
Público Objetivo
Este MOOC está dirigido a un perfil amplio de personas interesadas en educación y que ejerzan o estén relacionadas con la práctica educativa, así como a cualquier otra persona interesada en el tema.
Requisitos Recomendados
Para participar en este MOOC tan sólo es necesario que dispongas de una conexión a Internet que te permita visualizar vídeos, ya que gran parte de los contenidos que te ofrecemos están en este formato.
Es necesaria cierta habilidad en el uso de entornos digitales para la realización de actividades que facilitarán la reflexión y el debate.
Cursos recomendados
Si este curso te parece interesante, échale un vistazo a estos otros.
Educación en derechos de la infancia y ciudadanía global (1ª edición)
Gamificación en el aula (4ª edición)
